Sorpresa Public School Class Doesnt materia di formato Very Much

Le autorità scolastiche si lamentano spesso che le classi sono troppo grandi. Essi sostengono che gli insegnanti non si può pretendere di dare agli studenti l'attenzione individuale di cui hanno bisogno, se ci sono troppi studenti in classe. In apparenza, questa scusa sembra avere qualche merito. Il senso comune ci dice che in classi più piccole, gli insegnanti possono dare più tempo e attenzione ad ogni studente.

Tuttavia, molti studi dimostrano che le dimensioni più piccole di classe non garantisce che i bambini di ricevere un'istruzione migliore. Il rapporto alunno-a-insegnante nelle scuole pubbliche a metà del 1960 è stato di circa 24 a 1. Questo rapporto è sceso a circa 17 a 1 dal primi anni 1990, il che significa che la dimensione della classe media è calata del 28 per cento. Eppure, durante lo stesso periodo, SAT (Scholastic Aptitude Test) i punteggi dei test è sceso dal 954-896, un calo di 58 punti o 6 per cento. In altre parole, i risultati degli studenti universitari (come misurato dai punteggi SAT) è sceso nello stesso tempo che le dimensioni delle classi sono ridotte.

Eric Hanushek, un economista dell'Università di Rochester, ha esaminato 277 studi pubblicati sugli effetti del rapporto insegnante-alunno e della classe media-size sul rendimento degli studenti. Egli ha trovato che solo il 15 per cento di questi studi hanno mostrato un netto miglioramento nel rendimento con dimensioni delle classi più piccole, il 72 per cento ha trovato alcun effetto statisticamente significativo, e il 13 per cento ha trovato un effetto negativo sui risultati.

Sembra andare contro il senso comune che i risultati degli studenti universitari potrebbe scendere con le dimensioni delle classi più piccole. Una ragione questo avviene nelle scuole pubbliche è che quando classe goccia dimensioni, le scuole devono creare più classi per coprire tutti gli studenti della scuola. Scuole quindi necessario assumere più insegnanti per l'aumento del numero di classi. Tuttavia, le scuole pubbliche in tutto il paese stanno già avendo problemi a trovare insegnanti qualificati per riempire le loro aule. Di conseguenza, quando le dimensioni delle classi ridotte aumentare il bisogno di più insegnanti, le scuole spesso a dover assumere insegnanti meno qualificati.

Come ci si aspetterebbe, la qualità degli insegnanti è di gran lunga più importante della dimensione di classe nel determinare come fanno i bambini a scuola. William Sanders presso l'Università del Tennessee ha studiato questo problema. Ha trovato che la qualità degli insegnanti è quasi venti volte più importante della dimensione di classe nel determinare risultati accademici degli studenti 'in classe. Di conseguenza, riducendo le dimensioni delle classi possono causare l'effetto contrario di far male istruzione degli studenti ', invece di contribuire.

Allo stesso modo, uno studio sulle dimensioni delle classi dalla politica analista Jennifer Buckingham della Sydney-based Centro Studi Indipendente trovato alcuna prova attendibile che gli studenti in classi più piccole fare meglio accademico o che gli insegnanti trascorrono molto più tempo con loro in queste classi. Buckingham ha concluso che una riduzione del 20 per cento della classe di dimensioni costo il governo australiano ha un extra di $ 1.150 per studente, ma ha aggiunto solo altri due minuti di lezioni al giorno per ogni bambino.

Ridurre le dimensioni delle classi non può risolvere i problemi di fondo con le scuole pubbliche. Non importa quanto piccole classi diventano, nulla ci aiuterà se gli insegnanti sono mal addestrati o loro metodi di insegnamento sono inutili o distruttiva. Ad esempio, se gli insegnanti utilizzano intero-lingua o istruzione "equilibrata" la lettura, possono paralizzare la capacità degli studenti 'a leggere, non importa quanto le classi sono piccole. Anche se le aule hanno un insegnante per ogni studente, che la capacità del bambino di leggere potrebbe essere ancora paralizzata se il docente utilizzato questi metodi di lettura-istruzione.

Ecco un'analogia su questa questione della dimensione di classe contro i metodi di insegnamento: Supponiamo che un istruttore di equitazione stava insegnando una bambina da guidare. Questo metodo di insegnamento istruttore era per dire alla donna smarrita a sedere all'indietro sul cavallo, di fronte groppa del cavallo, e il controllo del cavallo tenendo la coda. Ha importanza che il rapporto studente-insegnante in questa classe di equitazione è uno a uno se l'istruttore è un idiota o utilizza metodi di insegnamento male?

Articolo protetto da copyright © 2005 by Turtel Joel.

La diversità di formazione: il peggior possibili ragioni per richiesta di finanziamento esecutivo

Sei su commissione diversità dell'organizzazione. Lei ha le migliori intenzioni.

E questo è il problema.

Si porta a appello per il finanziamento di tutte le ragioni sbagliate.

Prendete ad esempio assistenza sanitaria.

La popolazione degli Stati Uniti di origine straniera e dispone di un segmento superiore, in qualsiasi momento negli ultimi cinque decenni. E questo trend è destinato a continuare (1). Persone di diverse eredità razziale, etnica, culturale e soffrono in modo sproporzionato le malattie cardiovascolari, diabete, HIV / AIDS e di ogni forma di cancro. Inoltre, i loro tassi di mortalità infantile sono generalmente più elevati (2). Le minoranze ricevono cure misurabile più poveri e soffrono per essa.

Grande per motivi di formazione diversità. Disastroso motivi per chiedere i finanziamenti per il programma esecutivo diversità.

Se mi dubbio, basta guardare il tuo budget. Le probabilità sono che stai ricevendo sincero incoraggiamento da sala del consiglio, ma non i codici di bilancio che rappresentano importanti risorse finanziarie.

Ecco il dado del problema.

Se siete in prossimità o in prima linea - il piano medico se siete in salute, o di vendita o di un servizio se sei in una società - le discussioni si hanno sulla formazione, la diversità non sono le discussioni tuo dirigenti stanno avendo.

Nel settore della sanità, per esempio, quando i medici, gli infermieri, e la loro reparto di teste di discutere di formazione sulla diversità, parlano di un aumento del fabbisogno hanno esperienza nel servire popolazioni minoritarie.

Che i centri di conversazione sulle disparità di salute tra le minoranze etniche e culturali, come potrebbero essere superati, i nuovi trattamenti che vengono chiamati per, e le nuove tecniche e di personale prospettive bisogno di essere educati in

Quella discussione è tutto buono. Tutte le buone intenzioni. E ogni parte aumenta le spese, del conto economico.

Il tuo dirigenti stanno avendo una discussione propria.

Quello che voglio sapere è come la formazione diversità influisce sul business di qualsiasi impresa che stai dentro Nel settore della sanità, che significa aumentare il vostro appello per i pazienti di minoranza, in competizione per il business privato, rispondendo alle richieste del committente pubblico, e migliorare l'efficienza economica.

In altre parole, mentre il personale in prima linea si parla di formazione diversità in un modo che aumenta i costi, i dirigenti sono alla ricerca di strategie per ridurre i costi e aumentare il reddito. Finché il discorso in prima linea e sala riunioni oltre a vicenda, i programmi di formazione come la diversità non riuscirà a ricevere il riconoscimento e il finanziamento che meritano.

Ma non c'è bisogno di aspettare per un giorno più illuminata. In effetti, si può trasformare un paio di interruttori su te stesso.

Se sei un sostenitore di formazione vera e propria diversità, vi consiglio di iniziare l'assemblaggio di un "modello di impatto sul business", la netta linea scura che unisce performance in prima linea con gli obiettivi aziendali finale dell'organizzazione. Ci sono alcuni ottimi libri dove si può imparare in fretta. "Il successo Il metodo dei casi" di Robert Brinkerhoff e "Performance Consulting" di Robinson e Robinson sono buoni punti di partenza.

Ecco il breve corso.

Invece di chiedere soldi per la formazione della diversità, iniziare dall'alto verso il basso. Guarda esigenze di business della vostra unità. Nel settore della sanità, questa si presenta come livello di soddisfazione del paziente, i giorni di trattamento, i livelli di assunzione di personale, numero di eventi avversi e cause legali, e così via.

Quindi, riconoscere che, quando l'organizzazione non riesce a funzionare in modo efficace con i consumatori di minoranza, non sono solo i consumatori che soffrono. È necessario sottolineare come la vostra organizzazione è presente il suo numero, come migliorare le prestazioni in prima linea aiuterà a soddisfare la vostra unità è gol, come la formazione e la diversità crea il miglioramento delle prestazioni necessarie.

Lasciate che vi faccia un esempio. Ecco come si traduce la diversità di formazione per i costi di responsabilità meno negli ospedali.

Gli amministratori di ospedali hanno un incentivo significativo per ridurre le richieste casi di malasanità. Se si fa un po 'di scavo, scoprirete che quattro dei cinque pazienti che agiscono in giudizio non hanno subito errori medici (3). I pazienti citare in giudizio perché si sentono svalutati, abbandonato, incompreso, e disinformati (4).

Che si combinano con le conoscenze che i pazienti sono meno soddisfatti delle minoranze - in realtà afro-americani, ispanici, asiatici e americani sono 10-15 volte più probabilità dei bianchi di credere che avrebbero ricevuto una migliore assistenza sanitaria se si trattasse di una razza diversa (5) - -e avete una ricetta per il disturbo.

Costerà 25 mila dollari l'ospedale di montare una difesa per ogni sinistro, anche se si vince. E il tuo ospedale ha decine e decine di domande, forse centinaia.

Metti un argomento come questo insieme e vedere il chilometraggio che si ottiene.

La discussione inizia così: "Abbiamo un problema con la malpractice medica che tutti noi vogliamo risolvere ogni costo dei sinistri us $ 25.000 a difendere e un numero X di loro sono venuti da difficoltà del nostro personale nel coinvolgere le minoranze in modo efficace Quanti casi si fa... pensare di poter scongiurare se ci siamo allenati a questo gruppo di personale di svolgere più efficacemente nelle loro interazioni con i pazienti di minoranza? "

Ora si parla di risparmio di denaro e gli obiettivi dell'organizzazione riunioni.

E questo è un motivo benvenuto a commettere finanziamento.

Qualunque sia gli aspetti culturali della vostra organizzazione si trova ad affrontare, hanno impatti di business. Hai solo bisogno di indicarli, e fare la vostra parte della soluzione proposta.

1. Centro Nazionale per la competenza culturale, perché c'è una necessità impellente di competenza culturale?

2. E Cohen, Goode TD. Policy Brief 1: Logica di competenza culturale in cure primarie. Washington, DC: Centro Nazionale per la competenza culturale, Winter 1999.

'S il dado del problema.

Se siete in prossimità o in prima linea - il piano medico se siete in salute, o di vendita o di un servizio se sei in una società - le discussioni si hanno sulla formazione, la diversità non sono le discussioni tuo dirigenti stanno avendo.

Nel settore della sanità, per esempio, quando i medici, gli infermieri, e la loro reparto di teste di discutere di formazione sulla diversità, parlano di un aumento del fabbisogno hanno esperienza nel servire popolazioni minoritarie.

Che i centri di conversazione sulle disparità di salute tra le minoranze etniche e culturali, come potrebbero essere superati, i nuovi trattamenti che vengono chiamati per, e le nuove tecniche e di personale prospettive bisogno di essere educati in

Quella discussione è tutto buono. Tutte le buone intenzioni. E ogni parte aumenta le spese, del conto economico.

Il tuo dirigenti stanno avendo una discussione propria.

Quello che voglio sapere è come la formazione diversità influisce sul business di qualsiasi impresa che stai dentro Nel settore della sanità, che significa aumentare il vostro appello per i pazienti di minoranza, in competizione per il business privato, rispondendo alle richieste del committente pubblico, e migliorare l'efficienza economica.

In altre parole, mentre il personale in prima linea si parla di formazione diversità in un modo che aumenta i costi, i dirigenti sono alla ricerca di strategie per ridurre i costi e aumentare il reddito. Finché il discorso in prima linea e sala riunioni oltre a vicenda, i programmi di formazione come la diversità non riuscirà a ricevere il riconoscimento e il finanziamento che meritano.

Ma non c'è bisogno di aspettare per un giorno più illuminata. In effetti, si può trasformare un paio di interruttori su te stesso.

Se sei un sostenitore di formazione vera e propria diversità, vi consiglio di iniziare l'assemblaggio di un "modello di impatto sul business", la netta linea scura che unisce performance in prima linea con gli obiettivi aziendali finale dell'organizzazione. Ci sono alcuni ottimi libri dove si può imparare in fretta. "Il successo Il metodo dei casi" di Robert Brinkerhoff e "Performance Consulting" di Robinson e Robinson sono buoni punti di partenza.

Ecco il breve corso.

Invece di chiedere soldi per la formazione della diversità, iniziare dall'alto verso il basso. Guarda esigenze di business della vostra unità. Nel settore della sanità, questa si presenta come livello di soddisfazione del paziente, i giorni di trattamento, i livelli di assunzione di personale, numero di eventi avversi e cause legali, e così via.

Quindi, riconoscere che, quando l'organizzazione non riesce a funzionare in modo efficace con i consumatori di minoranza, non sono solo i consumatori che soffrono. È necessario sottolineare come la vostra organizzazione è presente il suo numero, come migliorare le prestazioni in prima linea aiuterà a soddisfare la vostra unità è gol, come la formazione e la diversità crea il miglioramento delle prestazioni necessarie.

Lasciate che vi faccia un esempio. Ecco come si traduce la diversità di formazione per i costi di responsabilità meno negli ospedali.

Gli amministratori di ospedali hanno un incentivo significativo per ridurre le richieste casi di malasanità. Se si fa un po 'di scavo, scoprirete che quattro dei cinque pazienti che agiscono in giudizio non hanno subito errori medici (3). I pazienti citare in giudizio perché si sentono svalutati, abbandonato, incompreso, e disinformati (4).

Che si combinano con le conoscenze che i pazienti sono meno soddisfatti delle minoranze - in realtà afro-americani, ispanici, asiatici e americani sono 10-15 volte più probabilità dei bianchi di credere che avrebbero ricevuto una migliore assistenza sanitaria se si trattasse di una razza diversa (5) - -e avete una ricetta per il disturbo.

Costerà 25 mila dollari l'ospedale di montare una difesa per ogni sinistro, anche se si vince. E il tuo ospedale ha decine e decine di domande, forse centinaia.

Metti un argomento come questo insieme e vedere il chilometraggio che si ottiene.

La discussione inizia così: "Abbiamo un problema con la malpractice medica che tutti noi vogliamo risolvere ogni costo dei sinistri us $ 25.000 a difendere e un numero X di loro sono venuti da difficoltà del nostro personale nel coinvolgere le minoranze in modo efficace Quanti casi si fa... pensare di poter scongiurare se ci siamo allenati a questo gruppo di personale di svolgere più efficacemente nelle loro interazioni con i pazienti di minoranza? "

Ora si parla di risparmio di denaro e gli obiettivi dell'organizzazione riunioni.

E questo è un motivo benvenuto a commettere finanziamento.

Qualunque sia gli aspetti culturali della vostra organizzazione si trova ad affrontare, hanno impatti di business. Hai solo bisogno di indicarli, e fare la vostra parte della soluzione proposta.

1. Centro Nazionale per la competenza culturale, perché c'è una necessità impellente di competenza culturale?

2. E Cohen, Goode TD. Policy Brief 1: Logica di competenza culturale in cure primarie. Washington, DC: Centro Nazionale per la competenza culturale, Winter 1999.